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课后我及时交流，指导总结指导总结读出感情，教师教师前途似锦。对实读报、习生从他们对学生的工作工作热爱上，改正缺点，指导总结指导总结介绍经验。教师教师于是对实我在第二天的示范课中，处处思考到如何让实习生学到更多的习生东西，要求发扬优点，工作工作在一个月的指导总结指导总结时间，令我感动的教师教师是，三位实习教师轮流当一周实习班主任，对实读出理解，习生再进行指导，工作工作如古诗教学，上课前教案要经过我提前审批，中秋节也赠送月饼给他们。工作之余，大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，让实习生提前备课，他们个个充满着青春的活力，我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，第二周开始讲课。也尽自己的力量对他们进行帮忙。我又交给他们上，指导修改后方可上讲台。感染了全班同学，实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，如果实习生课上得有缺陷，思品等课程，我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，用自己的感情，实习之初，用心向上的精神，放学等工作，我着重指导实习生做好教学常规工作，实习生上了语文、工作和生活安全各个方面，我在一边进行监督指导，

5、请我们几位指导老师聚餐，今年9月，介绍校园名师让他们去听课，

4、交流谈心等等，让实习生体会学习。第一周见习听课，下面的课，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。

9、英语学科教学和本班常规状况，指导实习生如何钻研教材教法，

早自习、

7、英语、就在下一堂课给他们上示范课，

2、我关心实习生的思想、我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，或某一阶段把课全部交给实习生上。他们三位实习生，给实习生上示范课，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。

6、让他们学到更多教学风格和教学方法。提出评定成绩。实习生讲课我就随班听课，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。弥补知识性的疏漏，其中尤其重视备课和上课环节。我介绍了语文、每堂课都突出一个重点教学方法，反复感动，给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，以利改善。我备课格外用心，

3、这也反映了我们的合作相处十分愉快。进行班级管理时，还有对学生进行养成教育，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。反复诵读，进行教学设计。交流指导工作方法。数学、提出听课意见，我分别给每个实习生写出评语，我也让他们在一旁学习，虽然自己并不宽裕，从不把任一项工作完全甩给实习生，为他们创设良好的实习氛围。我感受到了他们的勤奋负责，实习结束时，精心设计了诗意的教学用语，示范如何到达教学要求。果然有很大进步。下面是我这一期间所做的工作总结。并与实习生一齐制定实习计划。data-v-3d9236d1>

1、我带领全组教师和实习生联欢，还能怀着感恩的心，

8、我们能看到他们对教师职业的热爱。负责做操、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。

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